|
Universiteti yne ka pasur dhe vazhdon tė ketė lidhje e bashkėpunim me tė
gjitha universitetet e tjera tė vendit si dhe ka nėnshkruar protokolle
bashkėpunimi me universitetet e Janinės (Greqi),
Lecce (Itali), Athinės
(Greqi), Jonit (Greqi), Kolegjin Santa Mary tė
Universitetit Ave
Maria Michigan Dedroid (SHBA).
Universiteti i Gjirokastrės ka kontakte tė mira bashkėpunimi me
Universitetet e Patrės,
Selanikut (Greqi), tė Potencės (Itali) etj.
Gjithashtu Universiteti i Gjirokastrės ėshtė pėrfshirė nė shumė
programe bashkėpunimi nė kuadrin e projektit europian JEP TEMPUS PHARE
Kėshtu, Universiteti ka marrė pjesė nė njė projekt TEMPUS pėr
ristrukturimin e departamentit tė Matematikės nė bashkėpunim me
Universitetin e Janinės, Universitetin e Tiranės dhe
Universitetin e Trentos.
Po ashtu ėshtė pėrfshirė nė njė projekt JEP me tre universitete
shqiptare duke patur si koordinator Hogesschool Gederland Nijmegen
(Hollandė). Ky projekt synon ristrukturimin e Fakultetit tė Shkencave tė
Edukimit.
Universiteti yne eshtė pėrfshirė
 |
nė projektin JEP Nr. 14356-1999 nė fushėn e
administrimit publik me koordinator Universitetin
e Staffordshire, Stoke-on-Trent Angli;
|
|
|
nė projektin JEP
Nr.
12144-1998 - Pėrsosja e pėrgatitjes sė mėsuesve, me koordinator IUFM
Montpellier (Francė);
|
|
|
nė projektin JEP Nr.14174-1999 pėr ristrukturimin e bibliotekave tė
universiteteve me koordinator Universitetin e
Jonit, Korfuz (Greqi).
|
|
|
nė projektin UM_JEP-16077-2001 nė fushėn e Zhvillimit tė menaxhimit
Universitar. Ky projekt pati si objektiv ngritjen dhe funksionimin e njė
sistemi tė kompjuterizuar nė administrimin financiar, regjistrimin e
studentėve si dhe modernizimin e vizionit dhe punės sė ZMJ. Nė kuadėr
tė kėtij projekti u mundėsua dhe ngritja e ėebsitit tė Univeristetit
tonė si dhe publikimi i Udhėzuesit tė Studimeve. Koordinatori i
projektit ka qenė Hon. Causa. J.W. Muench, Universiteti
i Siegenit (DE) dhe partnerė : Universiteti
i Staffordshire (UK), Universiteti
i Roskilde
(DK)
|
Bursat individuale qė janė fituar nga pedagogėt nė kuadrin e
TEMPUS-it kanė ndikuar ndjeshėm nė rritjen e kualifikimit dhe
eksperiencės sė tyre, nė njohjen dhe sigurimin e njė literature bashkėkohore
tė nevojshme pėr aktivitetin e tyre pedagogjiko-shkencor, si dhe nė
krijimin e kontakteve me mjaft pedagogė tė universiteteve tė vendeve tė
tjera.
|
|
